（通讯员：张倩，审稿人：谢聪）为积极应对学校师范专业合并新形势，破解生物科学专业发展瓶颈，找准专业转型突破方向，有序推进新专业申报工作，2026年3月26日上午10点，生物科学系在F312会议室召开新专业申报专题教研室会议。会议由生物科学系主任张倩主持，负责人陈洪国教授出席并作指导，史玉敏教授、龚旭昇副教授、李梦茜高级实验师、刘卫东副教授、吴远航博士及全体生物系教师参加会议，大家齐聚一堂、各抒己见，围绕专业转型与新专业申报展开深入研讨。

当前，学校师范专业合并工作有序推进，传统生物科学专业面临发展新挑战，寻找专业发展新突破口、推进专业转型升级，成为生物科学系亟待解决的重要课题。此次会议紧扣这一核心需求，聚焦新专业申报重点，明确以“贴合行业需求、突出专业特色、实现转型发展”为目标，重点研讨生物科学转型相关专业，为后续新专业申报工作奠定坚实基础。

会议伊始，负责人陈洪国教授结合学校专业发展整体规划，对生物科学专业的现状、发展困境及转型方向进行了详细的专业评估分析。他指出，师范专业合并背景下，生物科学专业需打破传统发展模式，立足专业优势，精准对接社会人才需求，通过申报新专业实现多元化发展，同时强调新专业申报要兼顾可行性、专业性和前瞻性，既要贴合学校办学定位，也要契合区域产业发展需求，确保专业建设质量。

随后，生物科学系主任张倩围绕新专业申报核心内容，详细介绍了当前全国理科生物科学大类、工科食品科学大类，以及智慧农业、应用生物科学等农学大类中生物相关专业的全国分布情况、湖北省布局现状、人才需求趋势及专业建设侧重点。她结合生物科学系现有师资力量、教学资源和科研优势，重点聚焦应用生物科学、食品营养与健康两个专业，深入分析了两个专业的申报优势、市场需求及发展前景，为全体教师提供了清晰的申报思路和方向指引。

在研讨交流环节，全体参会教师结合自身教学、科研经验，围绕新专业申报展开了热烈讨论。史玉敏教授从专业课程设置、人才培养方案制定等方面，对应用生物科学专业的申报细节提出了建设性意见；龚旭昇副教授结合行业发展实际，分析了食品营养与健康专业的市场潜力及申报注意事项；李梦茜老师从实验教学资源配置角度，就新专业实验课程建设、实验室规划等问题发表了看法；刘卫东副教授、吴远航博士则分别从专业内涵建设、产学研合作等方面，为新专业申报和专业转型提出了具体建议。大家各抒己见、畅所欲言，碰撞出思想火花，进一步凝聚了新专业申报的共识，明确了后续工作重点。

张倩主任在总结发言中表示，此次专题会议的召开，及时回应了学校师范专业合并带来的发展挑战，明确了生物科学系专业转型和新专业申报的方向，凝聚了全体教师的工作合力。她强调，全体生物系教师要以此次会议为契机，进一步提高思想认识，主动担当作为，围绕应用生物科学、食品营养与健康两个重点申报专业，细化申报方案、完善申报材料，充分发挥专业优势和师资优势，全力推进新专业申报工作，切实破解专业发展难题，推动生物科学系专业建设高质量发展，为学校人才培养和学科建设贡献力量。

此次新专业申报专题教研室会议，不仅理清了生物科学系专业转型的思路，明确了新专业申报的重点任务，更凝聚了全体教师的共识与力量，为后续有序推进新专业申报、实现专业高质量转型发展提供了有力保障。